​​为了深化学校思政课改革创新工作，必赢76net线路官网思想道德与法治教研室围绕“人应有怎样的人生态度——青春不躺平”主题，开展了一堂有温度、有深度、有感悟的“双师同堂”示范课，示范课教师为国家二级心理咨询师、副教授廖萍蓉与青年教师赵昱敬，通过对话、互动、讲解、体验等方式，聚集学生成长发展过程中的真问题，共议热点，回应学生现实困惑，升化对人生态度问题的理解。

人生态度是“思想道德与法治”课程教学的重要内容，它是人们通过生活实践形成的对人生问题的一种相对稳定的心理倾向和精神状态。要培养学生积极的人生态度，塑造学生高尚的品格，需要从学生的个性心理规律与特征出发，需要帮助和引导学生正确地去认识自己，帮助他们学会处理实际问题的能力。近年来“躺平”在年轻人的社交网络上成为一个热词，也是大学生关心的问题，比如：“躺平”现象是怎么产生的？是否可以“躺平”？“躺平”是否能带来内心的平静和满足感？为此，廖萍蓉老师与赵昱敬老师采用双师同堂教学模式，从积极心理学与思想政治教育两个学科的角度，从语言、行为、思维模式等角度去解读人生态度与“躺平”现象，解答同学们的现实问题与困惑，通过情境创设、增强积极体验的方式,改变大学生的主观认识,重新认识周围的人与事,塑造健康人格，培养乐观积极的态度。

 本堂课程很好的将心理健康教育与思想政治教育相融合，构思巧妙，将心理与思想政治理论知识融合，将知识与情感融合，将思考与体验融合，将课堂与生活融合，课程设计中将问题链融入教学环节；总结形式兼顾了理论知识与体验的统一，突破传统总结上的呆板；在课后作业的布置上，以更凸显知识目标、能力目标、情感价值目标为一体的长效性作业代替纯理论性的短时性作业。同学们认真听课、积极互动、专注体验，深有感悟。通过心理教育与思想政治教育二者有益结合的教学安排，彰显各自的优势与特色，多学科、多角度共同育人。同学们对此次“双师同堂”教学形式反响热烈。凌嘉鸿、 唐雪兰、杨乐、陈锦亮、金若瑄等同学纷纷表示，此次“双师同堂”教学活动教学内容丰富，教学方法多样，增强了教学的趣味性、感受性，增加了思政课的感染力。

“思想道德与法治”课程将继续把心理教育融入思想政治教育，运用恰当的方法，探寻工作的最佳切入点，聚集学生成长发展过程中的真问题，为同学们答疑解惑，引领同学们健康成长，使我们思想政治教育质量得到实质性的提高。